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2019.11.13

by 何翩翩 (親子天下出版《蒙特梭利教養進行式》)

蒙特梭利教養進行式:讓孩子愛上閱讀

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未來的世界,有很多的發展都是現在的我們無法預期的,唯一可以確定的是,孩子如果有主動求知的動力,並懂得享受閱讀的樂趣,他就有能力跟著時代的脈動前進。父母能給孩子的知識和時間都很有限,但閱讀可以陪伴孩子一輩子,無論是在他好奇困惑,還是傷心難過時,他們都能從中獲益良多。

讓孩子愛上閱讀 

  曾經有家長問我,明明花了錢、也花了時間,為什麼她的孩子就是不愛看書?我問她:「你是怎麼陪讀的呢?」那位媽媽說:「就是隨便選一本,然後念完之後再問他剛才我說了什麼啊?這本書的意義是什麼啊?主角說了什麼?……總要確定小孩有沒有聽進去嘛!」

洋蔥數學_4/6

  親子共讀最忌諱的就是最後變成了爸媽說教時間,陪讀者只要把握兩大重點原則:選擇適合孩子程度,且孩子有興趣的讀物,以及用享受的心情陪伴孩子來趟書中之旅,保證沒有一個孩子會不喜歡閱讀的。

親子共讀好處多多

  記得我家小孩從牙牙學語開始,每晚的故事時間,是不可或缺的睡前儀式,印象中艾瑞.卡爾系列念到媽媽我滾瓜爛熟,真是一點都不誇張,至於他們最愛的《野獸國》,過了十年至今我仍可倒背如流。漸漸的孩子學會認注音,一點一點可以獨立閱讀時,有時我會故意只念前段,對情節發展的好奇,總讓他們充滿閱讀的動力,發現認識國字可以讀得更快之後,更是促使他們認國字的動機。 

  從小習慣生活中有書,知道能從書中得到許多知識和樂趣,隨著閱讀的速度跟領域變快變廣,家中藏書已無法滿足,他們也懂得自己上圖書館借書。即使如此,兒子們偶爾還是會撒嬌:「媽媽念的最好聽,拜託你念嘛~」陪讀的時光,不只培養孩子閱讀的習慣,也是我們親子互動中重要的默契與回憶。

  現在兒子們上了國中,就算課業繁重,也從未停止享受閱讀,他們閱讀的多元性也不斷擴展,從經典的《天使與惡魔》認識了丹.布朗之後,就開始搜尋他所有的推理小說;看完《人類大命運》之後,還加碼找來作者哈拉瑞的其他著作,開始涉獵社會學的脈絡。在我們家要前往杜拜旅遊前,請我幫他們尋找中東、伊斯蘭教相關的書籍,到了當地深入和我們分享他的所見所聞,讓行萬里路更有了實質的意義與價值。

  未來的世界,有很多的發展都是現在的我們無法預期的,唯一可以確定的是,孩子如果有主動求知的動力,並懂得享受閱讀的樂趣,他就有能力跟著時代的脈動前進。父母能給孩子的知識和時間都很有限,但閱讀可以陪伴孩子一輩子,無論是在他好奇困惑,還是傷心難過時,他們都能從中獲益良多。

 

親子共讀四大忌

  孩子還小時,繪本絕對是增進孩子字彙、語文能力的好幫手,只是必須要用對引導的方式,以下就提醒大家幾個能讓幼兒愛上閱讀的關鍵:

  1.停止說教:別再用「小故事大道理」的方式「教」孩子喜歡繪本。成人的念讀只是讓書與孩子產生互動,如果連讀故事書都有目的,孩子肯定會逃之夭夭。我們當然可以在故事的最後,和孩子進行開放式的討論,只要父母引導得當,將可增加孩子對話與邏輯思考的能力,因為語言能力絕對和閱讀能力息息相關,但千萬不要固執的硬要塞給孩子標準答案,不但無趣,更會限制了孩子的創造力。
 
  2.停止贅述或過度表演:作者在繪本中所運用的語言一定有其目的,所有的用詞遣字請盡量尊重原著,孩子若有詞彙不了解,可以從上下文中猜測學會,如果孩子完全無法理解,就表示這本繪本目前還不適合他,請放孩子一馬,過幾個月再試吧!
 
  另外,我們可以用聲音和表情吸引孩子,偶一為之增加親子情趣無妨,但別讓孩子只是喜歡看爸媽表演。要讓孩子愛上閱讀,你必須了解「父母」只是一個媒介,不能越俎代庖,取代了閱讀本身的樂趣,這樣很可能會演變成孩子只願意看爸媽表演才聽故事,還是要記得把孩子帶回到獨立閱讀的目標道路上。

  3.停止強迫輸入:孩子聽到一半就走掉了絕對正常,可能是專注力已過(愈小的孩子專注力愈短),可能是你挑的書太難,或孩子對主題不感興趣,別要求孩子一定要坐著不動,認真聽完你說故事,符合他的需求他自然會留下來,而且絕對會要求你一念再念,別澆熄了他正要開始培養的閱讀樂趣。
 
  年紀較小的孩子,建議爸媽可以盤腿坐下,讓孩子坐在你的腿上,環抱著他一起欣賞繪本,讓孩子感受到你專注的陪伴,有時那種獨一無二的陪伴感,反而是孩子愛上閱讀的最初關鍵。

  4.停止教認字:藉由繪本學會國字,絕對只是附加價值,不要以認字為前提去念繪本,那只會逼走你的孩子。我自己的做法是在念繪本時,用手指跟著文字指讀,這樣做除了讓孩子慢慢感受到我念出的字,和那個文字相對應之外,也讓孩子了解文字的順序,像是從左讀到右、由上而下的概念,對於他們的語言,甚至日後的寫作能力,都會有幫助。

  孩子喜歡重複閱讀是非常自然的事,請耐著性子一遍又一遍的陪伴他們,並記得每次都要以享受的心情與態度,如同和朋友一起看電影般的陪伴。最後再提醒大家,選繪本最重要的訣竅就是「自己要喜歡」,當你以分享的心情帶領孩子閱讀時,孩子才會跟著你愛上閱讀。當然也別老盯著電視螢幕、滑著手機,然後要孩子自己去看書。挑幾本你喜歡的讀物,陪著孩子一起閱讀,你的孩子必定能優游於無盡的閱讀天地裡。

 

私房繪本推薦

常有人請我推薦繪本,這邊就整理我家小孩從小愛不釋手的經典繪本清單,供各位參考。
難易度:☆為一歲以後就可以開始進入。五顆星最難,建議中班以上再閱讀。
必讀度:純屬個人喜好,僅供參考。
 

小金魚逃走了
作者/五味太郎 出版社/信誼
難易度:☆ 必讀度:☆☆☆☆☆

可以說是繪本入門書,身邊有朋友當上父母,我都會送這本書做為禮物,內容淺顯又吸引幼兒,還沒養成閱讀習慣的孩子,都可以從這本書開始認識閱讀的樂趣! 

野獸國
作者/莫里士桑塔克 出版社/漢聲
難易度:☆☆ 必讀度:☆☆☆☆☆ 主題:生氣、幻想力

我們家雙胞胎小時候的最愛!在他們的要求下,反覆念了無數次,兩歲時就可以自發念出每頁的內容。

小貓頭鷹
作者/馬丁.韋德爾 出版社/上誼
難易度:☆☆ 必讀度:☆☆☆☆☆ 主題:分離焦慮

這是一本討論「分離焦慮」的好書,我在紐約時還有蒐集到精裝版附贈的小貓頭鷹,孩子要去上幼兒園前,或是出現安全依附的問題時,都可以拿來好好分享一下。 

穿過隧道
作者/安東尼.布朗 出版社/遠流
難易度:☆☆☆☆ 必讀度:☆☆☆☆ 主題:幻想力、手足之情

這本建議三歲之後再閱讀,以免孩子分不清現實與幻想,但主角精采的遭遇相當吸引孩子,可以說是科幻小說的啟蒙書吧。

好忙的蜘蛛
作者/艾瑞.卡爾 出版社/上誼
難易度:☆☆ 必讀度:☆☆☆☆☆ 主題:詞彙、動物認識

大師艾瑞.卡爾的每一本書,我都很推薦,除了插圖色彩鮮明吸引孩子之外,重複的問句對於兩歲左右的幼兒,是相當需要的媒介。

好餓的毛毛蟲
作者/艾瑞.卡爾 出版社/上誼
難易度:☆☆ 必讀度:☆☆☆☆☆ 主題:詞彙、食物認識

這本是經典中的經典,毛毛蟲每一天吃的食物,讓兩歲的孩子很容易就能朗朗上口。

好寂寞的螢火蟲
作者/艾瑞.卡爾 出版社/上誼
難易度:☆☆ 必讀度:☆☆☆☆ 主題:詞彙、認知

最後點點發光的螢火蟲,對幼兒來說相當具有吸引力。

好想見到你
作者/五味太郎 出版社/遠流
難易度:☆☆ 必讀度:☆☆☆☆ 主題:親情

書中出現多種交通工具,是小男生的最愛,文字不多但是感情很夠,很喜歡五味太郎的圖畫,親切可愛。

 

逃家小兔
作者/瑪格莉特.懷茲布朗 出版社/信誼
難易度:☆☆☆ 必讀度:☆☆☆☆ 主題:分離焦慮

這本是我在大學時代就收藏的好書,雖然出版很久了,但溫馨可愛的內容,一下子就能觸動媽媽及幼兒的心。 

愛心樹
作者/謝爾.希爾弗斯坦 出版社/星月書房
難易度:☆☆☆☆ 必讀度:☆☆☆☆ 主題:分享、犧牲

同樣是我在大學時代就收藏的好書,結局雖然有些難過,孩子也不見得完全能體會,但是還是很愛和孩子分享這本書,可以說是我們家孩子培養同理心的第一本繪本。

和我玩好嗎?
作者/瑪莉荷愛絲 出版社/遠流
難易度:☆☆☆☆ 必讀度:☆☆☆☆ 主題:友誼

很喜歡這本書中靜默的美,很適合在一個悠閒的午後,泡杯好茶,親子共讀的好書。

高麗菜弟弟
作者/長新太 出版社/台灣麥克
難易度:☆☆☆☆ 必讀度:☆☆☆☆ 主題:想像力、幽默感

很可愛好笑的一本書,這本是日本小朋友票選最喜歡的繪本唷!

阿文的小毯子
作者/凱文.漢克斯 出版社/三之三
難易度:☆☆☆ 必讀度:☆☆☆☆ 主題:問題解決、焦慮

阿文的焦慮在大家一起努力之下,終於找到解決的方法,文較長但很流暢有趣。

菲菲生氣了
作者/茉莉.卡 出版社/三之三
難易度:☆☆ 必讀度:☆☆☆☆☆ 主題:情緒處理

這是教導孩子表達生氣的好教材,菲菲最後用大自然、畫畫等來紓解沒有辦法克服的情緒,能讓孩子感受到情緒的被認同,是非常值得收藏的好書。


 

帕拉帕拉山的妖怪
作者/賴馬 出版社/親子天下
難易度:☆☆☆☆ 必讀度:☆☆☆☆ 主題:想像力、幽默感
這本比較建議三歲以上的孩子閱讀,一方面有一部分要讀小圖片有些難度,一方面如果引導的不好也怕孩子忽略了真實的結局,產生恐懼感,但還是不失為一本值得推薦的好書。

我要來抓你啦!
作者/湯尼羅斯 出版社/格林文化
難易度:☆☆ 必讀度:☆☆☆☆ 主題:情緒
三歲以後的孩子常常容易有一些莫名的害怕,這本繪本讓孩子們在幽默中學會面對恐懼,甚至一笑置之。

Guji Guji
作者/陳致元 出版社/信誼
難易度:☆☆☆ 必讀度:☆☆☆☆ 主題:尊重、包容

文較長,但很有深度的一本繪本,很難得是我們台灣人畫的唷!如果我們的孩子也能和文中的鱷魚一樣,懂得用不同的角度愛自己,那就太好了。

學思達小學堂繪本(五冊)
作者/張輝誠 出版社/親子天下
難易度:☆☆☆☆ 必讀度:☆☆☆☆☆ 主題:情緒管理、手足、同理、尊重

五本繪本帶給孩子五種不同的人生主題,張輝誠老師親自主筆將學思達的理念放入幼兒繪本中,讓大人陪伴孩子閱讀時更有了深度與意義。


內容摘自《蒙特梭利教養進行式:翩翩園長的45個正向教養解方》親子天下出版

 

 

本文轉載自  https://www.parenting.com.tw/article/5080674-/?isPaging=false

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