貓頭鷹親子教育協會

　　來上過貓頭鷹幼幼課程的家長們一定都有發現我們的課程中都藏有一個共通點，每一期的課程我們都備有固定的幾本繪本以及歌謠當班底，希望能透過不斷複誦刺激孩子們的記憶以及語言聽力。仔細觀察過我們的幼幼寶貝在課堂中聽老師念書時的反應，多數寶貝在訓練出聽故事的專注力以及耐心後接下來就是我們等待回饋的醞釀期。

這個醞釀期或長或短不一定，每個寶貝坐在媽媽爸爸的腳上聽故事可不只是在專注地聆聽，他們還同時觀察著老師的聲音語氣以及老師的嘴型，自己試著不斷張口閉口做著我們都沒發現的無發聲練習，時常我們在外面工作區域忙到一半就可以聽到室內傳來一個寶貝爆發性的突破表現：
一旦聽到某一本繪本或歌謠的關鍵KEYWORDS，就立刻張大了嘴巴跟著老師的節奏說完整個故事；抑或在課後自己拿著老師們的書便開始為媽媽唸起了故事。

甚至在上週，我們更看到一個可愛的寶貝在協會半唸半唱起了《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》。這是一本適合0-2歲學齡前孩子的英文繪本，內容語句不斷的反覆，讓孩子認識顏色、認識動物。我們很訝異的問起了這位寶貝的媽咪才知道，她的媽咪常常在家裡為她唸這一本繪本，這個強烈的記憶力已經深深崁進了寶貝的小左腦語言記憶區，也許她對文字還不能做語言上的串聯，但我們堅信這位寶貝經過媽媽以及參與我們幼幼課程，這位寶貝的成長過程中語言發展記憶區肯定時常在被刺激著發育。

　　家長們其實無須同樣的繪本對嬰幼兒的語言刺激不夠充足，老師們隨時都有在觀察孩子們在課堂中的反應，以挑選適合孩子們進階的書籍以及用不同成熟度的文字表達跟孩子們互動，我們最希望也最期待的是我們課堂中的這些寶貝隨時一天能開口跟上我們的老師大聲說中文、日文、英文繪本以及歌謠。

歡迎還沒有體驗過我們幼幼課程的父母帶著你們的寶貝一起來參與我們的課程！！

※  「奶娃故事列車」

※ 「幼幼英文說唱故事班」

※ 「看布板戲玩日語」