貓頭鷹親子教育協會

　
　
如何教導孩子以寬仁的態度對待「弱勢族群」？當孩子耳聞眼見大人對這些人的尖酸刻薄時，我們要如何讓孩子能學會「換位思考」？

越裔作家賴曇荷透過自身經歷，用詩文體寫下《再見木瓜樹》這本榮獲2012年紐伯瑞銀牌獎的少年小說。

這本書的第一部【西貢】，先是活靈活現的把一個活潑可愛的十歲小女孩，呈現在讀者眼前；再帶出戰爭是如何把「習以為常」的「生活」，瞬間剝奪殆盡！

第二部【海上生活】透過小女孩的眼睛，看到人們在面臨生死存亡關頭時的「人性」。

及至第三部【阿拉巴馬】更藉由這個女孩讓我們深深體會到身為「次等公民」的處遇與心情。

最後第四部【從今以後】則描寫這家人，如何在新的一年，開始接受父親已死的事實，開始接受重新調整步伐，讓自己在這塊新大陸，開出來自越南的花朵。

透過這本書，讓我們看到這一家人，因為戰亂遠離安生立命的「家」，遠渡重洋到異地，努力建立新的家園。

然而，在歷經如此苦難後，還得面對身為次等公民的「羞辱」！



尊重，不是口號，是應該要實踐在每天的與他人的互動中。

然而，要如何才能真正消弭「種族歧視」？

從親眼見到偏鄉新住民的孩子，努力「擦拭」自己身為新住民第二代「印記」的行動，勾喚起當年拼命操練「北京口音」，藉以獲得「自我提升」的去台化思維。

唯有身為「主流」、掌握「主權」的「強勢族群」，能真心「看重」與自己不同的「他人」；讓他們能驕傲地介紹自己的母親來自何方，大聲的說出自己母語，讓每個人都能好好的生活在這個「地球村」裡，過著共榮共好的日子，才是同是「地球人」應該做的事啊！

｜內文摘錄｜

班導師----史考特 / 指著我 / 然後指著
二十六個英文字母

我唸出來 / ABC⋯⋯
她要全班同學 / 鼓掌
我皺了眉頭

班導師----史考特 / 再指著牆壁上
一排數字
我從1數到20 / 這次全班同學
自動鼓掌

我簡直氣壞了 / 又沒法解釋
我已經學了分數 / 以及如何淨化
河水

原來這就是 / 被人當作傻瓜
的感覺
我討厭 討厭 討厭這種感覺


#轉載自閱讀顧問 李苑芳 （苑芳李）

📚好書資訊📚　
書　名｜再見木瓜樹
作 者｜賴曇荷
出版社｜小天下出版社
頁　數｜334頁
適合聽讀年齡｜10歲以上

#好書星期一
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