貓頭鷹親子教育協會

美國最大教科書供應商學者公司（Scholastic）2018調查顯示，多數學齡前及小學低年級兒童以閱讀為樂，57%的8歲兒童每週有5到7天會為了樂趣而閱讀。但這個比例在孩子8到9歲間急遽下降，只有35%的9歲兒童仍然一週至少5天為了樂趣而讀。與此同時，在8歲時，40%的兒童認為自己「熱愛閱讀」，但到了9歲，只剩下28%的兒童仍然認為自己「熱愛閱讀」。

該調查引起廣泛討論，許多專家都在問：為什麼會這樣？

《華盛頓郵報》教養電子報主編艾米·喬伊斯（Amy Joyce）認為，可能的原因有很多：包括進入小學以後，學校考試愈來愈多、要念的教科書愈來愈多，導致孩子不再有時間為興趣而讀。另一方面，隨著孩子長大，愈來愈多家長禁止孩子看漫畫、看課外書，叫他們看「正經的書」——也就是教科書。

但是，研究顯示，為樂趣而讀，與家長期望的用功讀書並不衝突；事實上，愈能夠享受閱讀樂趣的孩子，學業成績普遍愈好，因為閱讀力強的孩子，對各科目的理解力都更好。不論孩子幾歲，對閱讀的高度興趣，都應該是生活中很重要的一部分。（看更多：父母也做得到，從2~11歲，循序漸進發展孩子從讀到寫的策略）

那麼，我們可以做些什麼，來保持孩子對閱讀的興趣？

華府Politics & Prose書店兒少部採購員瑪麗·愛麗絲·加伯（Mary Alice Garber）每天的工作，就是保持該書店的童書部「很有趣」。她建議家長，讓孩子自己選書。就算在睡前想看漫畫，也並無不可，至少他在看書，而且是為了樂趣而看書。她同時提出以下幾點建議：

‧不要太執著於孩子的閱讀程度。
‧不要管制孩子的書籍選擇。
‧廣泛接觸不同題材的書籍。
‧在長假中鼓勵但不強制閱讀。

隨著孩子長大，他們的時間愈來愈不夠用，不論是體育賽事、課外活動、或是來自3C產品的誘惑，都會把他們拉開書本。與此同時，課業壓力不減反增，孩子很難繼續相信閱讀不只是責任，也是樂趣。學者公司副總裁、作家勞倫·塔西斯（Lauren Tarshis）說：「我們需要引導孩子，看書是一種很有趣的方式，讓我們探索不同的地方、不同的生活經驗，從日常生活的壓力中喘口氣。」

文章轉載自 親子天下 ： https://www.parenting.com.tw/article/5079207-%E7%BE%8E%E5%9C%8B%E8%AA%BF%E6%9F%A5%EF%BC%9A9%E6%AD%B2%E5%AD%A9%E5%83%85%E5%89%A93%E6%88%90%E7%86%B1%E6%84%9B%E9%96%B1%E8%AE%80/?c=54