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#選書試讀工程

繼上次兩所學校，繼續搶在暑假前，再跑另一所學校；一樣是一年級的班級；一樣請全班學生當我的小老師，幫忙審核看哪本書比較有趣！
掛上小老師的頭銜，果然態度就差很大！小老師們一個個認真的聽著，最後還給我很多中肯的建言呢！
今天最大的收穫是：
現場老師發現
小一生也能聽懂少年小説！

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#親眼目賭的成效
#為愛朗讀親師生共讀準備
#一校一書

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