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繼上次兩所學校，繼續搶在暑假前，再跑另一所學校；一樣是一年級的班級；一樣請全班學生當我的小老師，幫忙審核看哪本書比較有趣！
掛上小老師的頭銜，果然態度就差很大！小老師們一個個認真的聽著，最後還給我很多中肯的建言呢！
今天最大的收穫是：
現場老師發現
小一生也能聽懂少年小説！
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- Jul 10 Wed 2019 14:00
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