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老師如果要告訴學生閱讀很重要，
比起仔細分析閱讀能帶來的種種好處，
讀給學生看的效果更好。
王浩威《晚熟世代》提到，
京都大學樋口和彥教授的實驗發現，
當老師能夠津津有味地看他帶來的書本時，
孩童們也就會喜歡看書。
我想，這是因為學生會在老師身上看到，
閱讀如何發揮它的微力量，
深深吸引一個人。
當學必有師的時代已經過去，老師該怎麼讓自己無可取代?
一起來看看由台南一中林老師的精采論點吧
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