貓頭鷹親子教育協會

貓頭鷹親子教育協會在嘉義縣大鄉國小 『夏日生活走讀營』開跑！

從折紙開始，一步步引領偏鄉的孩子閲讀圖解說明。～

自然課程，羅麗容老師拿著在當地撿拾的種子讓孩子認識自己家鄉的植物、生態～孩子一個個興趣盎然的聽著、看著、玩著、吸收著....

Joey老師生動活潑的英語教學方式，成功的引導中低年級學生開口說英文；更結合了當天氣象，帶著孩子大唱「Rain rain go away」～就像Joey 老師說的，只要孩子認識Rain這個字，覺得英語很好玩，就夠了

要孩子寫作，首先要為孩子朗讀優質的文學作品！月豐老師透過聲音表情，逐字的將作者的筆觸朗讀出來，再慢慢的引導孩子下筆～孩子的文字能力也在其間逐漸的提升了⋯

喜美老師運用雙美語學習法，讓偏鄉高年級的孩子學會發音，擁有學習英語的利器，為未來走上國際舞台做最好的準備～一位學生問喜美老師寒假她還會再來大鄉國小嗎？即便是十來歲的孩子，也看得出來這十天的課程，對他們而言是多麼的難得啊！

第四天活動一開始，每個人無不擔心颱風天觀星課能否如期舉行，沒想到前天文館長邱國光老師斬釘決鐵的說：「週四一定看得到星星！」大家半信半疑。沒想到我們真的就在那天7：00～8:00就在國光老師的指引下，看到了好幾顆星星。之後就烏雲密佈，什麼也看不到了！月豐老師第一天就在旅店附近的配天宮求得一簽詩，期待讓孩子能有所得，這一切都逐一的應驗！真是感恩，這一切就在天人諸佛菩薩的護持下，順利的完成了！

第五天所有的學習都從識字、理解開始，藉由朗讀，引起孩子對閱讀的興趣，朗讀了幾節課後，再運用朗讀劇場的方式，讓孩子輪流出來朗讀所擔任的角色。今天選擇《蛇和蜥蜴》裡的「在河邊」這篇短文，中低年級的孩子們爭相表演；由於這篇文章裡的蛇的台詞，很簡單，接連幾句都是重複著兩個撞聲詞，後來才有兩三句台詞而已。最令人感動的是，那位不識字的中年級生，在一次次的出埸（扮演蛇）朗讀後，有了自信心，也在私下拿起脚本，一字字的試著唸了起來～

這次的活動，多虧有這幾位志工幕後的協助，整個課程才得以的順利進行～首先要感謝的是司機兼課務兼照相的江大哥，每天數趟的奔波於旅社—學校—高鐵之間，讓人員都能準時到位，活動才能順利的進行！接著要感謝金鑽攝影協會的志工群，以接力賽的方式兩個兩個的，從頭到尾逐一攝影，再後製成短片，為這一切留下記錄，以供他人參考。再來就是跟著喜美老師下來的兩位志工媽媽：秋燕和嬿仙；她們隨時待命、隨時提供最有效率的協助，成為老師們的最佳後援。最最感謝的，就是我們的素娟了！除了教學外，隨時應活動所需，立即完全各式各樣的POP書寫，全靠她支援！只能說，這真是個天賜的團隊了！