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今天上午到板橋新埔國小為該校說故事志工進行閱讀教育訓練,這個我於七、八年前曾來上過課的團體,再次前往備感溫馨,裡面還有數位志工是從過去服務至今的,當然以前也聽過我的課。
可愛的劉明清組長説:「當年貓頭鷹協會來新埔上課時,我尚未來校,但這次我趕上了!」
而校方原本希望我如同過去一樣的,介紹繪本給新進志工;但是,基於正視學童閱讀素養問題,我還是從橋樑書開始講起。
一開場,我就邀請與會者跟大家分享他們在進行推動閱讀的經驗;一位媽媽說:「我的老么從小就愛看書,一直看到長大,結果,這個孩子在沒有補習的狀況下,成績和表現都比其他手足出色,所以我真的覺得閱讀對人的影響深遠。」
另一位媽媽是圖書館志工;她感概的說:「現在的孩子真的只看漫畫或繪本,對文字量多的少年小說,幾乎不涉略,這個問題真的很嚴重;希望夥伴們願意為了孩子,鼓起勇氣提升自己的閱讀素材,用文字書帶領學生閱讀。」
聽了這兩位媽媽的真情分享,非常感動!
真的,常常因為我們在不知所以然的狀況下,以為只要說故事給孩子聽就可以;殊不知,孩子長大了,閱讀的素材也應該要跟著“長大”,成長文學,提供孩子在成長過程中,可能面對的種種複雜且棘手的困境,幫助他們準備好面對未來,以順利的通過未知的挑戰;這對孩子是何等的重要,怎可偏廢?
所有的志工們都認真的學習,待學成後進班朗讀,新埔的孩子有福了!
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